Att förstå liknelser kan vara svårt för många elever. Det kanske beror på att de liknelser som användes när jag var liten, inte används i samma utsträckning idag. Språket förändras en hel del under åren. Det blir mer och mer amerikaniserat, i alla fall så som jag upplever det.
Elever som har en NPF-diagnos brukar har svårt med liknelser. Detta är en generalisering, det finns alltid personer som har en npf-diagnos men som har lätt att förstå liknelser. Jag kan bjuda på en anekdot från mitt privat liv och min egen son. När han skulle börja på högstadiet så pratade jag med hans blivande mentor, kanske en vecka innan skolstart. Jag ville nämligen att vi skulle träffas innan Jr började skolan. Detta för att förbereda Jr för högstadiet på det bästa sättet i och med hans ADHD. Nå väl, när jag pratade med mentorn i telefonen så säger jag mitt i vårat samtal "vi ska inte måla fan på väggen". I samma ögonblick så skriker Jr från sitt rum
- MAMMA! man får inte rita på väggarna!
Han tar fortfarande allting så bokstavligen när han hör liknelser. Det blir så tokigt ibland, så när jag har förklarat för honom hur jag menar så skrattar vi båda för att det blev så tokigt.
Under material-svenska så finns nu ett läggspel om just liknelser. Enjoy!
Comentarios